Cursus Africain

Deux cours par semaine donnés par James Carlès N.

Ce cours est bâti selon les principes du mouvement et de rythmes de danses africaines, et non sur les "postures traditionnelles académiques".

Le cursus africain est complété par des interventions d’enseignents en danses traditionnelles ("rituelles") et en danse dites académiques (Ecole Acogny, Koffi Koko Arisdo V, etc.).

L’enseignement insiste sur la danse comme vecteur d’esthétique et comme transmission de culture.

Le mouvement n’est pas uniquement porteur de sens, mais aussi porteur de culture.

Quelle est la finalité de ce cursus ?

•  
• Cerner la complexité et la richesse des danses africaines ainsi que la culture.
•  
• Comprendre les principes fondamentaux (segmentation, rapport au sol, rythmicité corporelle, respiration, écoute, improvisation, composition, rapport à l’espace, multiplicité des moteurs, mobilité des ceintures scapulaire et pelvienne et tous les segments, tensions musculaires, minimalisme, déclinaisons.
•  
• Montrer les différentes tendances des danses africaines (néo, contemporain, moderne, Jazz, etc.)
•  
• Danses africaines basées sur le " tout est possible ".

Quels sont les objectifs généraux ?

•  
• Avoir un corps qui s’inscrit dans sa totalité dans l’espace.
•  
• Maitrise de tous les segments

Les notions à maitriser

1.  
2. Lignes (axes par rapport aux positions en successions)
3.  
4. Poids (les différents types d’utilisation)
5.  
6. Espace

Chemins : linéaire (anguleux ou plan)

Courbes (simples ou spirales)

Parcours

Niveaux

Ecoute

4 . Temps

5.Mouvements

Le contenu

Pour comprendre la danse africaine, il me paraît judicieux de se confronter aux différentes tendances : traditionnelle, modernes, contemporaines, sociales, néo, etc.

Tous les cours réservent une part à l’improvisation et à la composition (2° et 3° année).

Un travail sur les fondamentaux et leurs différentes déclinaisons.

L’évolution sur trois ans :

1° année : base rythmicité, maitrise des segments linéaires et courbes.

2° année : base rythmicité, segments, courbes et spirales, improvisation et composition, techniques.

3° année : base rythmicité, variation, lignes, courbes, spirales, improvisation polyrythmique, composition à niveau de lecture, techniques complexes.

retour à la présentation des professeurs.